2025年5月6日,聊城市第四人民醫(yī)院心理咨詢(xún)師張瑩瑩受邀走進(jìn)冠縣實(shí)驗(yàn)中學(xué),為 900 名初三學(xué)生開(kāi)展主題為 "正念花開(kāi),從容應(yīng)考" 的考前心理健康講座。本次講座聚焦中考減壓,從三個(gè)維度為學(xué)生們構(gòu)建心理調(diào)適體系。
張老師首先通過(guò) "壓力反應(yīng)小游戲" 創(chuàng)設(shè)輕松氛圍,學(xué)生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中直觀感受壓力來(lái)臨時(shí)身體緊繃、注意力分散等身心反應(yīng)。這種沉浸式體驗(yàn)讓大家清晰認(rèn)知到:壓力不僅是心理感受,更會(huì)通過(guò)肌肉緊張、思維卡頓等生理信號(hào)呈現(xiàn)。游戲結(jié)束后,張老師引導(dǎo)學(xué)生建立 "壓力 - 反應(yīng)" 對(duì)應(yīng)關(guān)系,為后續(xù)減壓方法講解奠定認(rèn)知基礎(chǔ)。
在正念訓(xùn)練環(huán)節(jié),張老師援引傳統(tǒng)典故,深入淺出地闡釋 "此心不動(dòng),隨機(jī)而動(dòng)" 的哲學(xué)智慧 —— 強(qiáng)調(diào)面對(duì)中考等重要挑戰(zhàn)時(shí),保持內(nèi)心安定的關(guān)鍵作用。他通過(guò)正念呼吸、身體掃描等實(shí)操練習(xí),帶領(lǐng)學(xué)生專(zhuān)注于當(dāng)下的感官體驗(yàn),在一呼一吸間剝離焦慮雜念。這種將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代心理技術(shù)結(jié)合的方式,讓學(xué)生們切實(shí)體會(huì)到 "心靜則智生" 的內(nèi)在力量。
針對(duì)考前記憶焦慮,張老師分享了思維導(dǎo)圖法、圖像記憶法等心理學(xué)視角的記憶策略。
講座尾聲,張老師凝練出三大心理調(diào)適原則:第一,保持心情平靜是應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)的核心資本;第二,接納自身獨(dú)特性,建立 "我自有光芒" 的積極自我認(rèn)知;第三,合理規(guī)劃時(shí)間節(jié)奏,相信 "每一份專(zhuān)注都在累積成蝶的力量"。
近兩個(gè)小時(shí)的講座中,張老師將理論講解、案例分析與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操有機(jī)結(jié)合,既有傳統(tǒng)文化的智慧啟迪,又有現(xiàn)代心理學(xué)的科學(xué)支撐。學(xué)生們?cè)诨?dòng)體驗(yàn)中釋放壓力,在策略學(xué)習(xí)中增強(qiáng)信心,為即將到來(lái)的中考筑牢心理防線(xiàn)。
- 對(duì)癥檢查,查必要項(xiàng)目,提供規(guī)范檢查結(jié)果,拒絕虛假結(jié)果
- 對(duì)癥施術(shù),做必要治療,采用規(guī)范治療手段,拒絕過(guò)度治療
- 對(duì)癥開(kāi)方,用必要藥品,實(shí)施規(guī)范用藥標(biāo)準(zhǔn),拒絕盲目用藥
- 明確定價(jià),做惠民醫(yī)療,推行國(guó)家規(guī)范價(jià)格,拒絕高價(jià)醫(yī)療
- 崇尚醫(yī)德,以卓越服務(wù),執(zhí)行規(guī)范服務(wù)流程,拒絕天理漠視