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    為了不斷提高全院護理人員的技能操作水平，進一步優(yōu)化護理質量，聊城市第四人民醫(yī)院護理部優(yōu)化護理操作技能示范培訓方式，采取示教、講解、看錄像等方式，采取院科兩級滾動循環(huán)示教模式進行培訓。

    護理部在嚴格遵循護理操作規(guī)范基礎上，對護理人員技能培訓的模式優(yōu)化，其主要特點是：護理部按年度培訓計劃整體部署，定期開展技能培訓項目，其中包含精神科專項操作技能。即每月選擇兩項操作技能組織專項技能示范培訓，培訓對象以各科專設的示教老師及新入院五年資以內護士為主。護理部根據培訓項目安排示教室護士長對各科專設的示教老師進行示范教學，隨后面向全院護理人員進行技能操作開放式循環(huán)培訓;同時各科示教老師按統(tǒng)一的操作流程、統(tǒng)一的培訓標準，在本科室內開展科內培訓。院科兩級實現培訓人員、培訓對象滾動式教學，護理人員可根據自己的值班情況，自由選擇示教室或本科室組織的培訓。護理部決定下一步考核時，就部分操作技能采取對臨床住院病人現場操作的考核方式，確保操作技能的實用性。

    這種培訓方法，既有效解決了我院因培訓教學場地局限對在職人員教學工作的制約和影響，又為全體護理人員提供了公平的在職繼續(xù)教育機會，確保不會因工學矛盾而無法接受技能示范培訓，影響個人業(yè)務水平的提高，同時也鍛煉了護理人員的教學能力，促進教學相長，達到共同提高的目的。